2) Referenzen
"Mir ist klar geworden, wie wir eine erfolgreiche Stra- tegie entwickeln können."
Frank P. Orlowski, Director Business Development, DE – CIX Deutscher Commercial Internet Exchange
„Das GIS – Tableau werde ich benutzen, um unsere Team-Sitzungen zu mod- erieren. Man kommt hier zu Lösungen, die auch für die Kunden wichtig sind.“
Sven van Zoest, Managing Partner, Smile in Mind Agentur für Unternehmens- und Markenkultur
„Mit dem GIS – Tableau bin ich schnell zum Ergebnis gekommen“
Dr. Béla Waldhauser,
Interim Manager
„Ich fand es sehr hilfreich, mich bei der Strategie- entwicklung am GIS – Tableau zu orientieren.“
Sabine Frank, Geschäfts- führerin, fsm Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia Diensteanbieter e.V.
Entdecken Sie „Hunger“1. Ihren eigenen. Den Hunger Ihrer Kollegen. Den Hunger Ihrer Kunden.
- Wir2 arbeiten mit GIS, Gestalt Integrierende Strategieentwicklung.
- GIS integriert das Wissen über bedürfnisgerechte menschliche Wahrnehmungs- und Verhaltensweisen (aus der Gestaltpsychologie) mit Erkenntnissen über besonders erfolgreiche Strategien (aus den gängigen Strategiemodellen).
- GIS visualisiert mit einer einfachen, nachvollziehbaren Struktur, dem GIS- Tableau.
- GIS ist aus einer Kooperation des Gestalt Institut Köln, der Pro Change Personalentwicklung und Arnold Wirtschaftsprüfer entstanden
1) Erläuterungen
Eine brauchbare Strategie hat im Berufs- und Geschäftsleben immer mit „Hunger“, dringenden Bedürfnissen, Herzensanliegen zu tun.
Produkte und Leistungen, die vom Markt (eigentlich von einer Schar von Kunden) angenommen werden, sind in der Lage, einen Hunger zu stillen. Und zwar besser als die konkurrierenden Angebote. Was wiederum voraussetzt, dass der Anbieter gut und gerne herstellt oder leistet.
Hungrig muß auch sein, wer eine Strategie entwickeln und umsetzen will. Nur wer etwas erreichen will, ist offen für Klärungsprozesse, aufmerksam zu den Kunden, fit für die erfolgreiche Bewältigung der Hindernisse. Und in Organisationen muß das möglichst auch noch gleichzeitig für alle gelten, die in die Aufgabe eingebunden sind.